(一)成長課
新領域《個人習誌》
(二)廉署德育電子故事閱讀計畫
(三)自理能力
- 訓練學生掌握及運用自我照顧的知識和技能，以保持良好的儀容。
- 提升學生有獨立及自我照顧的能力。
- 培養學生建立良好的生活習慣和態度
- 鼓勵學生在生活中運用已學的自理知識。
學習自理的內容
- 執書包 : 讓學生明白執拾書包的重要性，認識帶齊物品回校是學生的責任。
- 餐桌禮儀 : 通過活動，讓同學們認識餐桌禮儀應有禮貌、技巧，並注意自己的言行。
- 摺衣物 : 培養學生養成自律的態度，建立良好的生活習慣，懂得照顧自己。
- 綁鞋帶 : 協助學生評估自我照顧的能力，鼓勵學生立志學習獨立地照顧自己
- 清潔物品 : 培養學生養成清潔的習慣，協助清理課室、家中的物品。
目的
- 透過持續地策畫、執行及參與服務，讓學生展現他們的責任感及承擔精神。
- 可以配合「全方位學習」，以豐富學生切身體驗的學習，從而達致全人發展。
- 提供實際的經驗，讓學生走出校園去提供服務予社區人士、去關懷獨居老人、住院病人及其他弱勢族群。
- 培養學生的同理心並對社會不同階層、不同境況的人士那份發自內心的平等精神與尊重。