德育及公民教育課 


 

   

德育課程

 

(一)成長課

新領域《個人習誌

新領域《個人習誌》 新領域《個人習誌》

 

(二)廉署德育電子故事閱讀計畫

廉署德育電子故事閱讀計畫

(三)自理能力

  1. 訓練學生掌握及運用自我照顧的知識和技能,以保持良好的儀容。
  2. 提升學生有獨立及自我照顧的能力。
  3. 培養學生建立良好的生活習慣和態度
  4. 鼓勵學生在生活中運用已學的自理知識。

   學習自理的內容

  1. 執書包    :  讓學生明白執拾書包的重要性,認識帶齊物品回校是學生的責任。
  2. 餐桌禮儀 : 通過活動,讓同學們認識餐桌禮儀應有禮貌、技巧,並注意自己的言行。
  3. 摺衣物    : 培養學生養成自律的態度,建立良好的生活習慣,懂得照顧自己。
  4. 綁鞋帶    : 協助學生評估自我照顧的能力,鼓勵學生立志學習獨立地照顧自己
  5. 清潔物品 : 培養學生養成清潔的習慣,協助清理課室、家中的物品。

(四)服務學習

目的

  1. 透過持續地策畫、執行及參與服務,讓學生展現他們的責任感及承擔精神。
  2. 可以配合「全方位學習」,以豐富學生切身體驗的學習,從而達致全人發展。
  3. 提供實際的經驗,讓學生走出校園去提供服務予社區人士、去關懷獨居老人、住院病人及其他弱勢族群。
  4. 培養學生的同理心並對社會不同階層、不同境況的人士那份發自內心的平等精神與尊重。

                (按此觀看服務學習日當天的活動花絮)

 


共融學習

 

目的

  1. 透過持續地策劃、執行及參與服務,讓學生展現他們對社會的公民意識及承擔的精神
  2. 培養學生的同理心,並對社會不同階層、不同境況的人士自發的平等精神與尊重

 具體內容及學習重點

 

 

 

 


 

生命教育

生命小領袖計劃

教學目標

  1. 讓學生了解生命的循環與有限、欣賞及尊重生命的獨特性與價值。
  2. 讓學生正確認識死亡概念、打破禁忌、減低學生對死亡的恐懼、提昇對哀傷情緒的了解。
  3. 讓學生參考別人如何能於生命有限而又能活出無限的真實經歷,學習珍惜生命及創造有價值和意義的生命。

 

內容簡介

 

 

活動架構圖